UNESCO · AI Competency Framework for Teachers, 2024 — strumento di autovalutazione
La bussola del docente sull’Intelligenza Artificiale
Un percorso in cinque aspetti per capire a che punto sei con l’IA nella tua professione. Alla fine scaricherai la tua scheda personale in PDF: non vengono richiesti né salvati nomi o dati personali.
Che cosa misura ogni aspetto
Per ogni aspetto risponderai a domande su tre livelli — Acquisire, Approfondire, Creare — così vedrai non solo "quanto ne sai", ma anche cosa sai farne nella pratica quotidiana.
1
Mindset umano-centrico
Agentività umana, responsabilità e impatto sociale: chi decide e chi risponde quando c’è di mezzo l’IA.
2
Etica dell’IA
Principi etici, uso sicuro dei dati e regole condivise per la scuola.
3
Fondamenti e applicazioni IA
Come funziona l’IA, come si usano gli strumenti e come si personalizzano.
4
Pedagogia dell’IA
Usare, integrare e innovare la didattica con l’IA senza compromettere i principi pedagogici.
5
Sviluppo professionale con l’IA
Autoformazione, rete tra pari e capacità di trasformare la comunità professionale.
AcquisireCapire e iniziare a usare, con consapevolezza critica.
ApprofondireApplicare con sicurezza, valutare e motivare le scelte.
CreareProgettare, co-creare e contribuire alla comunità.
I cinque aspetti procedono in modo indipendente: è normale essere a un livello avanzato in uno e agli inizi in un altro.
Prima di iniziare
Come funziona
Per ogni domanda scegli la descrizione che ti rappresenta meglio oggi: Non ancora, In parte oppure Sì, bene. Non c’è una risposta "giusta" da dare: serve a fotografare il punto di partenza e a scegliere un obiettivo di sviluppo realistico.
Nessun dato viene inviato o salvato online: le risposte restano nel tuo browser e finiscono solo nel PDF che scarichi tu.
30 domande · 5 aspetti · circa 12 minuti
Il mio profilo
Qualche riflessione, con parole tue
Il mio prossimo obiettivo
Risultato
La tua bussola sull’IA, oggi
Non serve essere "solidi" ovunque: è normale essere più avanti in un aspetto e più indietro in un altro. Guarda questa come una fotografia di partenza, non un giudizio.